[ 遊戲治療 。] Opening

由於下學期的認知行為治療團體(簡稱CBT) 由我負責擔任遊戲治療師 (是個大驚慌)
想說也可以利用這個機會，在BLOG上面寫一些關於遊戲治療的內容

由於遊戲治療的取向與技術實在很廣
有本名為遊戲治療101的工具書都已經出到第三集了，可見其內容之豐富與多樣性

目前台彎一般坊間很常見的遊戲治療為Axline 取向的遊戲治療，他的遊戲治療主要是以羅傑斯(Carl Rogers)的個人中心理論為主的兒童中心取向治療法，這樣的治療取向強調在治療過程中的非指導性(non-directive)。透過同理、傾聽與無條件正向關注的方式進行。在台灣他的著作已經分別由黃惠玲老師與程小危老師(張老師出版)翻譯與出版發行。如果有興趣的人是可以找來看看的。


而在往後幾次所要介紹的一個遊戲治療是比較不同於Axline的一個治療取向的。目前預計的主題分別為

公平遊戲治療 (fair play therapy)
時限性的遊戲治療 (time-limited play therapy)
認知行為取向的遊戲治療 (cognitive-behavioral play therapy)
完形取向的遊戲治療 (gestalt play therapy)
遊戲的治療效果
使用遊戲治療於小學情境中

想附註一點的是，之後所描述的內容雖然是遊戲治療的技巧，但讀者不應該輕易的使用在兒童身上。因為遊戲治療本身是很複雜的一套治療技巧，正如其他的治療技術一樣，在對個案使用之前都必須經過詳盡的評估、同時也需要有心理治療督導才可進行，所以請勿貿然使用。